标题:“税务系统四新”网络竞赛经验材料:改革强税波澜阔竞学赛能奋楫行
“税务系统四新”网络竞赛经验材料:改革强税波澜阔竞学赛能奋楫行

“四新”网络竞赛不仅是税务系统贯彻改革精神、推进改革落地而组织的竞技检验、主动适应国税地税征管体制改革需要,更是借助“互联网+教育培训”新优势,助力全体税务干部融入新机构、胜任新岗位、掌握新业务、创造新业绩的重要举措。在开展“四新”网络竞赛中,*局主要有以下几点做法:
一、领导重视,统筹部署。
本次网络竞赛是国地税征管体制改革和该局成立后的第一次大型活动,为保障此次网络竞赛高?#35270;行?#36827;行,*局领导班子对网络竞赛的各项准备工作高度重视。首先,成立了“全员大学习岗位大练兵业务大?#20219;洹?#26280;“四新”知识网络竞赛活动领导小组,局长***任组长,其他副局长任副组长;办公室设在政工股,政工股股长***任办公室主任,负责网络竞赛活动的组织协调,统一部署 ……(快文网http://www.malwv.club省略596字,正式会员可完整阅读)…… 
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  • 演练。
    以市局开展“四新”知识网络竞赛前期工作通知为指导,*局采取了一系列措施。
    一是鼓励全员参与。本次“四新”知识网络竞赛在领导小组的精心组织和广泛宣传下,*局的干部职工踊跃报名参加,网络知识竞赛活动中,全局在职干部职工**名,在税务网络大学注册**人,注册率100%;参加总局第一次?#24443;?#31454;赛**人,参赛率100%,做到了全员参与。
    二是购置学习书籍。为备战此次网络竞赛,*局为全体干部职工购置了《税务人员新业务知识考试习题集》、《全新税收实务操作及经典案例解析》和税务师《税法一》、《税法二》等书籍,积极组织召开学习会,互相讨论,共同学习,打好理论知识基础。

    三是确定中坚力量。网络竞赛活动领导小组从全局精心挑选出八名年轻干部、业务骨干组成网络竞赛争先?#24443;?#30340;中坚力量,采取集中学习与自学相结?#31995;?#26041;式,重点学习,勤勉自学,奋勇争先。同?#20445;?#20197;税务网络大学“改革专区”内容为重点,灵活采用“练习+习题+解析”、“书本+?#23548;?网络”和“老带新、强带弱”等学习方式,将竞赛活动与?#23548;?#25805;作相结合,真正做到学透练透、学以致用、推动工作,切实提高履职尽责和服务能力。通过将网络竞赛与练兵?#20219;?#27963;动相结合,广大税务干部主动把改革要求与自*?#23548;?#34701;合起来,把能力提升与工作落实统一起来,不断掀起税务系统“真学、真比、真干”的全员学习新高潮。

    四、全程交流,积极应对。

    该局在此次网络竞赛的赛前和赛后都做了及时的交流总结,及时发现问题、反馈问题,解决问题。

    一是赛前模拟演练。由于*局干部职工平均年龄在40岁以上,?#34892;?#21442;赛的老职工对竞赛系统和竞赛流程比较陌生且操作不熟练,因此,*局在赛前积极组织全体参赛人员进行模拟演练,对一些不熟悉竞赛系统和竞赛流程的老职工进行“?#32844;?#25163;”教学,对在模拟演练中出现的操作问题或其他问题进行收集整理并集中解决,确保每个参赛人员都能熟练使用竞赛系统,熟悉参赛流程,不在操作和流程上出问题。

    二是赛后及时总结。本次“四新”知识网络竞赛共有三关,每一次?#24443;?#32467;束后,参赛人?#26412;?#22312;竞赛中遇到的问题和没有复习到的知识点进行及时总结和交流,并分享给成功晋级下一关的人员。晋级的人员会通过召开经验交流会和学习讨论会,及时发现竞赛中出现的问题,提出解决措施,团结协作,共同配合,为下一次的?#24443;?#20570;准备。

    三是中坚力量通力配合。*局精心挑选的*名中坚力量在网络竞赛的整个过程中充分发挥引领作用。赛前通过封闭培训,这八名参赛人员共同学习和讨论,专注于此次网络竞赛的知识学习,能力得到了很大提升。在比赛的过程中,*名中坚力量的优势得到了体现。他们对知识的掌握尽数发挥到了答卷上,并通过在赛后的交流和总结中,互相补齐短板,通力协作,他们不是独立的个体,而是一个完整的团队,他们代表*局走到了比赛的最后。

    五、活动结束,收获良多。

    在全国税务系统“新 ……(未完,全文共2574字,当前只显示1549字,请阅?#26009;?#38754;提示信息。收藏“税务系统四新”网络竞赛经验材料:改革强税波澜阔竞学赛能奋楫行

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